"Don't limit a child to your own learning, for he was born in another time."
Rabindranath Tagore
Як сказав сер Джон Лаббок «Не так важливо те, чого слід навчити кожну дитину, а те,
щоб кожній дитині дати бажання вчитися». Головна моя мета
– захопити учнів вивченням англійської мови; підтримати інтерес дитини до школи; зосередити увагу на успіхах і перемогах, навіть незначних;
працювати на уроках за правилом «Менше вчителя – більше учня».
Загальновідомо, що виховати творчу особистість може лише творча особистість, яка, за словами К.
Ушинського, «не наповнює посудину, а запалює факел» - жагу пізнання, дає імпульс для сходження до вершин
творчості.
Сьогодні вчитель має широке поле для творчості та шляхів підвищення ефективності своєї роботи. Я використовую лінгвістичні
казки, пісні, вірші, римування, приказки та прислів’я, тому що це природно для дітей, весело, ефективно. Як
показує практика, навіть дітям з середніми і низькими можливостями набагато легше зрозуміти і запам’ятати
граматичний, лексичний, фонетичний матеріал таким способом. Крім того, дітям цікаво, вони з нетерпінням чекають
наступного уроку і продовження казки з попереднього.
Слід звернути увагу й на те, що засвоєний таким чином матеріал, набагато довше пам’ятається
дитиною і його їй легше застосовувати на практиці, ніж матеріал, який вивчений стандартним шляхом.